Efektivitas Penggunaan Media Interaktif Berbasis Powerpoint Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V UPT SD Inpres 12/79 Lonrae Kabupaten Bone

Penulis

  • Awaluddin Muin Universitas Negeri Makassar
  • Firdaus Firdaus Universitas Negeri Makassar
  • Warnida Warnida Universitas Negeri Makassar

DOI:

https://doi.org/10.31100/dikdas.v5i3.2147

Kata Kunci:

Interactive Powerpoint Media, Mathematics Learning Outcomes, Students.

Abstrak

This research is a type of quantitative research with a pre-experimental research design with a One-Group Pretest-Posttest Design which aims to determine students' mathematics learning outcomes and determine whether or not there is a significant difference in students' mathematics learning outcomes before and after using powerpoint-based interactive media. The population in this study were all students of class V UPT SD Inpres 12/79 Lonrae totaling 48 students. The sample used was 48 students who were selected by saturated sampling technique. The data from the research were obtained by giving a test of mathematical questions on the material of building space. The data analysis technique used is non-parametric inferential analysis with the Wilcoxon test because the data is not normal. Students' mathematics learning outcomes obtained before using powerpoint-based interactive media were in the poor category with an average learning outcome of 27.50 and students' mathematics learning outcomes obtained after using powerpoint-based interactive media were in the good category with an average learning outcome of 73 ,85. So it can be concluded that there is  significant difference in the use of interactive media based on powerpoint on the mathematics learning outcomes of fifth grade students of UPT SD Inpres 12/79 Lonrae, Bone Regency.

Biografi Penulis

Awaluddin Muin, Universitas Negeri Makassar

Dosen PGSD Universitas Negeri Makassar

Firdaus Firdaus, Universitas Negeri Makassar

Dosen PGSD Universitas Negeri Makassar

Warnida Warnida, Universitas Negeri Makassar

Mahasiswa PGSD Universitas Negeri Makassar

Referensi

Ahmad. 2020. Pengaruh Penilaian Kelas dan Model Pembelajaran Terpadu Terhadap Hasil Belajar IPS. Banten: Yayasan Pendidikan dan Sosial Indonesia Maju.

Arman. 2019. Efektivitas model cooperative script terhadap keterampilan berbahasa indonesia siswa SD Inpres 4/82 Labissa Kecamatan Ajangale Kabupaten Bone. Jurnal ilmu pendidikan.

Damayanti, P. O. 2021. Efektivitas media video berbasis powerpoint dalam pembelajaran daring terhadap hasil belajar tema 7 subtema 3 di kelas IV B minu ngingas waru. Skripsi

Farida, N. 2021. Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Powerpoint Untuk Meningkatkan Kemampuan Representasi Matematika Siswa Kelas VIII Pada Materi Statistika. 4–5.

Fauzi, I., & Arisetyawan, A. (2020). Analisis Kesulitan Belajar Siswa pada Materi Geometri di Sekolah Dasar. Jurnal UNNES, 11 (1), 27–35.

Febriandi, R. 2020. Efektivitas multimedia interaktif terhadap pembelajaran Matematika siswa kelas V SD Negeri 58 Lubuklinggau. Journal of Elementary School, 3 (7), 120–128. https://doi.org/10.2490/jjrmc.57.668

Muin, A. 2017. Keterampilan berbasis multimedia interaktif pada pembelajaran seni di sekolah dasar. Jurnal penelitian pendidikan insani. 20 (2007), 133–135.

Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 104 Tahun 2014 Tentang Penilaian Hasil Belajar Oleh Pendidik Pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah.

Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan. Ocean Modelling, 22 (3), 1361–1369.

Rahmani, R. A., & Abduh, M. 2022. Efektivitas Media Powerpoint Interaktif Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Kognitif Masa Pandemi. Jurnal Basicedu, 6 (2), 2456–2465.

Rohmawati. 2015. Efektivitas Pembelajaran. Jakarta: UNJ Press.

Susanto, A. 2013. Teori Belajar & Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta: Kencana.

Sutarno, G. 2018. Efektivitas pembelajaran Pai menggunakan media power point dengan video muhasabah di kelas 5 Sdit Iqra’ 1 Kota Bengkulu. Al-Bahtsu, 3 (2), 185–186.

Uno, & Mohammad. 2015. Efektivitas. Yogyakarta: Pustaka Belajar.

Yanti, L. 2014. Efektivitas penggunaan media powerpoint pada pembelajaran Matematika di kelas X MA Negeri 1 Lubuklinggau Tahun Ajaran 2014/2015. Jurnal Penelitian Pendidikan.

Diterbitkan

2022-10-01

Terbitan

Bagian

Articles