Pengaruh Pembinaan Kedisiplinan Dalam Proses Belajar Mengajar Terhadap Etos Kerja Guru SDN 16 Bulu Tellue Kecamatan Tondong Tallasa Kabupaten Pangkep

Penulis

  • Hamka Hamka STKIP Pembangunan Indonesia
  • Muhammad Azis STKIP Pembangunan Indonesia
  • Rego Devilla STKIP Pembangunan Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31100/dikdas.v5i3.1950

Kata Kunci:

Discipline Development, Problem Solving, Teacher Work Ethic.

Abstrak

This study aims to determine the influence of disciplinary development in the teaching and learning process on the work ethic of teachers at SDN 16 Bulu Tellue Kecamatan Tondong Tallasa Kabupaten Pangkep. The method that researchers use is quantitative research with a descriptive approach. Data collection with closed questionnaires. Data analysis through descriptive statistics and inferential statistics. The results of the study suggest (1) Disciplinary development in the teaching and learning process is in the good category with the actions taken by the principal, (2) The teacher's work ethic is in the high category viewed through several aspects, (3) There is an influence of teacher discipline development in the teaching and learning process by 21.8% on the work ethic of teachers at SDN 16 Bulu Tellue Tondong Tallasa District Pangkep District.

Biografi Penulis

Hamka Hamka, STKIP Pembangunan Indonesia

Dosen Pendidikan Ekonomi STKIP Pembangunan Indonesia

Muhammad Azis, STKIP Pembangunan Indonesia

Pascasarjana STKIP Pembangunan Indonesia

Rego Devilla, STKIP Pembangunan Indonesia

Pascasarjana STKIP Pembangunan Indonesia

Referensi

Asni, Y. (2019). Pembinaan Kedisiplinan Dalam Proses Belajar Mengajar Terhadap Etos Kerja Mandiri Guru SD Negeri 16 Bathin Solapan. Jurnal PAJAR (Pendidikan Dan Pengajaran), 3 (3), 678–685.

Erniwati. (2021). Etos Kerja Guru dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa. Damhil Education Journal, 1 (1), 13–21. https://doi.org/10.37905/dej.v1i1.507

Indrayani, Made, N. (2018). Hubungan Antara Kompetensi Profesional Dan Etos Kerja Dengan Efektivitas Kerja Guru Hindu Di Kecamatan Seputih Raman Kabupaten Lampung Tengah. Bina Manfaat Ilmu: Jurnal Pendidikan, 02 (03), 129–138.

J, P. P., & Prayuda, A. (2020). Analisis Pentingnya Pelatihan Dan Disiplin Kerja Guna Meningkatkan Kinerja Guru Di Smpn 14 Tangerang Selatan. Jurnal Ekonomi Efektif, 2 (2), 243–250. https://doi.org/10.32493/jee.v2i2.4165

Karim, A. (2020). Hubungan Disiplin Kerja Dan Sikap Inovatif Dengan Kinerja Guru Sma Negeri 14 Medan. Jurnal Ilmiah METADATA, 1 (2), 1–16. https://doi.org/10.47652/metadata.v1i2.8

Larasati, A. D., Wiyono, B. B., & Supriyanto, A. (2020). Pengaruh Pelaksanaan Supervisi Pengawas Sekolah Terhadap Disiplin Kerja Guru Dalam Pembelajaran Di Paud. Jurnal Administrasi Dan Manajemen Pendidikan, 3 (3), 239–248. https://doi.org/10.17977/um027v3i32020p239

Lubis, S. (2020). Pengaruh Lingkungan Kerja, Disiplin Kerja, Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru Madrasah Aliyah Negeri 2 Model Medan. EduTech: Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 6 (1), 18–26. https://doi.org/10.30596/edutech.v6i1.4391

Madin. (2021). Keperibadian, Peningkatan Disiplin Kerja Guru Melalui Pembinaan Kompetensi. Jurnal: Nitro Professional, 02 (01), 444–454.

Moleong. (2015). Strategi Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran dan Etos Kerja. Jurnal Al-Fikrah, 3 (2), 16.

Muhammad Rifa’i. (2018). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Disiplin Kerja Guru Di Sd Negeri 060794 Kecamatan Medan Area. Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Keislaman, 7 (1), 42–50. http://jurnal.uinsu.ac.id/index.php/hijri/article/view/1830

Rahmayanti, Y. (2018). Pentingnya Keterampilan Dasar Mengajar Bagi Mahasiswa Praktek Pengalaman Lapangan (Ppl) Prodi Pendidikan Matematika. EKSAKTA Jurnal Penelitian Dan Pembelajaran MIPA, 3 (1), 2598–2400.

Simanjorang, G. (2020). Pembinaan Etos Kerja Guru Di SMAS Golden Christian School Palangka Raya. Equity in Education Journal (EEJ), 2 (1), 29–38. https://doi.org/10.1057/9780230277335

Sucitra, D. (2020). Pengaruh Motivasi, Etos Kerja Dan Disiplin Kerja Terhadap Produktivitas Kerja Guru Pada Instansi Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) Binjai.

Sukatno. (2017). Pengaruh Supervisi Akademik Dan Disiplin Guru Terhadap Etos Kerja Guru Smk Negeri Se-Lampung Timur. Jurnal Lentera Pendidikan Pusat Penelitian LPPM UM METRO Vol. 2. No. 2, Desember 2017. 179-187.

Suyitno. (2021). Analisis Kepemimpinan Kepala Sekolah, Penerapan Disiplin dan Pengawasan Terhadap Etos Kerja. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3 (3), 728–737.

Syukri, A. (2019). Peran Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Etos Kerja Guru. Jurnal: Alignment: Journal of Administration and Educational Management, 3 (1), 1–9.

Tohari, S. (2018). Komitmen Kepala Sekolah Dalam Membudayakan Disiplin Kerja Guru Di SMP Negeri 1 Tolli Kabupaten Banggai. Analytical Biochemistry, 11 (1), 1–5.

Diterbitkan

2022-10-01

Terbitan

Bagian

Articles