Peningkatan Keterampilan Menulis Cerita Pendek Menggunakan Pendekatan Saintifik Berbentuk Media Pop Up Pada Kelas VI SD Islam Pertiwi Nusantara Kota Makassar

Penulis

  • Nurul Aqidah Universitas Islam Makassar
  • Supriadi Supriadi Universitas Islam Makassar
  • Erwin Nurdiasyah Universitas Islam Makassar

DOI:

https://doi.org/10.31100/dikdas.v5i3.2092

Kata Kunci:

Elementary School Students, Short Story Writing Skills, Pop Up Media.

Abstrak

This study aims to improve the learning process and short story writing skills using pop up media for sixth grade students of SD Islam Pertiwi Nusantara Makassar City. The design in this study uses a scientific model consisting of planning, implementation, observation, and reflection stages. The subjects of this study were the sixth grade students of Pertiwi Nusantara Islamic Elementary School, Makassar City, totaling 24 students. The object of this research is the skill of writing short stories. The method of data collection in this study used the methods of test, observation, and documentation. The data analysis technique used is qualitative techniques. The improvement of short story writing skills in the first cycle was 19.8 from the pre-cycle average score of 59.9 to 79.3. Meanwhile, the improvement of short story writing skills in the second cycle was 25.85 from the pre-cycle average value of 59.9 to 85.75.

Biografi Penulis

Nurul Aqidah, Universitas Islam Makassar

Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Islam Makassar

Supriadi Supriadi, Universitas Islam Makassar

Dosen Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Islam Makassar

Erwin Nurdiasyah, Universitas Islam Makassar

Dosen Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Islam Makassar

Referensi

Arsyad, Ashar. 2014. Media Pembelajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Bahri, Aliem & Abdan Syakur. 2017. Keterampilan Berbahasa Indonesia Dan Apresiasi Sastra Anak di SD. Makassar: Unismuh.

Dalman. 2016. Keterampilan Menulis. Depok:Raja Grafindo Persada.

Darusuprapti, Fajarsih. 2015. Peningkatan Keterampilan Menulis Cerita Pendek Menggunakan Media Pop Up Untuk Siswa Kelas IV SD Muhammadiyah Godean Sleman. Skripsi. Fkip. UNY.

Erwin Nurdiansyah. 2018. Peningkatan Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita Matematika Melalui Kelompok Belajar Berdasar Sosiometri. Indonesian Journal Of Educational Studies (IJES)

Fajarsih Darusuprapti. 2019. Peningkatan keterampilan menulis cerita pendek menggunakan media pembelajaran Pop-up. Jurnal Widya Parwa.

Mashura. 2012. Peningkatan Keterampilan Menulis Cerpen Dengan Strategi Copy The Master Melalui Media Audio Visual. Jurnal Kreatif Tadulako Online, 4 (11): 237.

Maulidiah & Abdan Syakur. 2018. Pengaruh Media Audiovisual Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Dalam Materi Dongeng Murid Kelas V. Jurnal Kajian Pendidikan Dasar, 3 (1): Strategi Pembelajaran 409.

Meri Lismayanti, Afreni Hamidah, & Evita Anggereini. 2016. Pengembangan Buku Pop-up sebagai Media Pembelajaran Pada Materi Crustacea untuk Sma Kelas x. Jurnal Penelitian Universitas Jambi: Seri Humaniora.

Mulyati, Yeti & Isah Cahyani. 2018. Keterampilan Berbahasa Indonesia SD.

Nurfebrianti, Pertiwi. 2015. Peningkatan Keterampilan Menulis Cerpen Menggunakan Metode Strategi mencari pasangan dalam pembelajaran apresiasi Puisi Siswa Smp Jigsaw Berbantuan Media Audio Visual. Universitas Negeri Yogyakarta: Yogyakarta.

Pujiastuti, A.U & Novi Wulandari. 2019. Implementasi Metode Lipirtup Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Puisi Pada Siswa Sekolah Dasar Kelas IV SDN Ngino Ii Semanding. Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara. 5 (1): 39-40.

Rispa. 2018. Peningkatan Kemampuan Menulis Cerpen Melalui Teknik Semi-Terbimbing Dengan Media. Jurnal Pendidikan. 5 (1): 10.

Supriadi, Jayanti Sampara. 2015. Contoh Strategi Efektivitas Dalam Peningkatan Kemampuan Menulis Surat Dinas Siswa Kelas VIII Smp Negeri 11 Kota Makassar. Penelitian Pendidikan Jurnal Internasional Algazali.

Suprihatiningrum, Jamil. 2016. (Teori dan Aplikasi). Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.

Susanto, Ahmad. 2016. Pengembangan Pembelajaran Di Sekolah Dasar. Jakarta: Prenada Media Group.

Undang-Undang No 20 Tahun 2003 Republik Indonesia Tentang Sistem Pendidikan.

Uno, H.B. 2012. Model Pembelajaran (Menciptakan Proses Belajar Mengajar Yang Kreatif Dan Efektif). Jakarta: Bumi Aksara.

Yulianti, R.A., Sumartini. 2014. Peningkatan Keterampilan Menulis Cerpen Menggunakan Strategi Lipirtup Melalui Media Reality Show “My Trip My Adventureâ€. Universitas Negeri Semarang.

Diterbitkan

2022-10-01

Terbitan

Bagian

Articles