Persepsi Peserta Didik Tentang Pembelajaran Berbasis Proyek Dalam Meningkatkan Keterampilan Kolaborasi di Kelas V

Penulis

  • Desy Erviana Universitas PGRI Semarang, Indonesia, Indonesia
  • Widya Kusumaningsih Universitas PGRI Semarang, Indonesia
  • Nuruliarsih Universitas PGRI Semarang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31100/dikdasmatappa.v7i2.3574

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi persepsi peserta didik terhadap pembelajaran berbasis proyek dalam meningkatkan keterampilan kolaborasi di kelas 5 SDN Sambirejo 02. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif. Peserta penelitian terdiri dari 24 peserta didik kelas 5. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peserta didik memiliki persepsi positif terhadap pembelajaran berbasis proyek. Mereka menganggap pembelajaran ini memberikan kesempatan untuk bekerja secara kolaboratif dengan teman sekelas, mengembangkan keterampilan mendengarkan, berbagi ide, bekerja dalam tim, dan menghargai kontribusi tim. Penelitian ini memberikan pemahaman yang lebih dalam tentang persepsi peserta didik terhadap pembelajaran berbasis proyek dan implikasinya dalam meningkatkan keterampilan kolaborasi di kelas 5 SDN Sambirejo 02.

Biografi Penulis

Desy Erviana, Universitas PGRI Semarang, Indonesia

Mahasiswa PGSD/PPG/Universitas PGRI Semarang, Indonesia

Widya Kusumaningsih, Universitas PGRI Semarang

Dosen PPG PGSD Universitas PGRI Semarang

Nuruliarsih, Universitas PGRI Semarang

Guru SDN Sambirejo 02

Referensi

Alfaeni, D., Nurkanti, M., & Halimah, M. (2022). Kemampuan Kolaborasi Siswa Melalui Model Project Based Learning Menggunakan Zoom pada Materi Ekosistem. Biodukasi: Jurnal Pendidikan Biologi, 143-149.

Ariyana, et.al. 2018. Buku Pegangan Pembelajaran Berorientasi pada Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi. Jakarta: Dirjen GTK

Azizah, M. (2023) Analisis Model PJBL Dalam Dimensi Kreatif Profil Pelajar Pancasila Pada Peserta Didik Kelas IV SDN Pandean Lamper 04 Semarang, Jurnal Pendidikan dan Konseling, 5(2)

https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/article/view/14118/10863

Kemendikbud RI. (2021). Program Sekolah Penggerak 2021. Kemendikbud. https://sekolah.penggerak.kemdikbud.go.id/wp-content/uploads/2021/02/Paparan-Program-Sekolah-Penggerak.pdf

Kemendikbud Ristek. (2021). Panduan Pengembangan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila. Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan,. http://ditpsd.kemdikbud.go.id/hal/profil-pelajar-pancasila

Khotimah, K. and Salimi, M. (2017) Penerapan model problem based learning untuk meningkatkan hasil belajar, KALAM CENDEKIA, 5(1).

Kurniati, dkk. 2022. dengan judul penelitian. Model Proses Inovasi Kurikulum Merdeka Implikasinya Bagi Siswa Dan Guru Abad 21”.

https://jurnal.stkipkusumanegara.ac.id/index.php/citizenshipvirtues/article/view/1516

Nafiah, A., & Suyanto, S. (2014). Pembelajaran Berbasis Proyek untuk Meningkatkan Keterampilan Kolaborasi Siswa Kelas V. Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara, 9(2), 78-89.

Rahayu, S., Euis, E. P., & Bella, A. S. (2019). Pengaruh Model Project Based Learning Terhadap Peningkatan Kemampuan Kolaborasi Siswa Dalam Mata Pelajaran Ekonomi Bisnis. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, Dan Pengembangan, 5(2), 132–43

Rahmawati, M. D., Rochmiyati, S., & Ardiyatno, H. (2023). Improving Cursive Writing Skills Through a Project Based Learning Model for Grade 2 Elementary School Students in Yogyakarta, Indonesia. Proceedings of International Conference on Teacher Profession Education, (pp. 973-985). Yogyakarta.

Riskayanti, Y. (2021). Peningkatan Keterampilan Berpikir Kritis, Komunikasi, Kolaborasi Dan Kreativitas Melalui Model Pembelajaran Project Based Learning Di SMA Negeri 1 Seteluk. Jurnal Inovasi Pendidikan Menengah , 1(2), 19–26.

Saenab, Sitti, and Andi Nurul Virninda. "PjBL untuk pengembangan keterampilan mahasiswa: sebuah kajian deskriptif tentang peran pjbl dalam melejitkan keterampilan komunikasi dan kolaborasi mahasiswa." (2017): 45-50.

Sugiyono. 2016. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Widiasworo, E. (2017). Strategi & Metode Mengajar Siswa Di Luar Kelas. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Diterbitkan

2024-06-30

Terbitan

Bagian

Articles

Citation Check