Peran Pendidikan dalam Membangun Mental Kewirausahaan Sejak Dini
DOI:
https://doi.org/10.31100/dikdasmatappa.v7i4.4028Abstrak
Penelitian ini menggunakan metode literatur review, yang merupakan pendekatan sistematik untuk mengumpulkan, menganalisis, dan menyintesis informasi dari berbagai sumber yang relevan. Pendekatan ini bertujuan untuk memberikan pemahaman yang komprehensif mengenai peran pendidikan dalam membangun mental kewirausahaan sejak dini. Literatur review ini melibatkan pengumpulan data dari jurnal, buku, artikel, dan laporan yang berkaitan dengan kewirausahaan dan pendidikan. Proses pengumpulan data dimulai dengan identifikasi sumber-sumber yang relevan. Beberapa database akademik seperti Google Scholar, JSTOR, dan ProQuest digunakan untuk mencari artikel ilmiah yang membahas hubungan antara pendidikan dan kewirausahaan. Analisis data dilakukan dengan mengklasifikasikan informasi berdasarkan tema-tema yang muncul dari literatur yang dikaji. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan memiliki peran yang sangat penting dalam membangun mental kewirausahaan sejak dini. Melalui pendidikan kewirausahaan, anak-anak dapat diajarkan keterampilan dan sikap yang diperlukan untuk menjadi wirausahawan. Keluarga dan sekolah juga memiliki peran krusial dalam mendukung pengembangan jiwa kewirausahaan anak-anak. Selain itu, pelatihan bagi guru dan dukungan dari orang tua sangat penting untuk menciptakan lingkungan yang mendukung.
Referensi
BPS. (2022). Statistik Pendidikan Indonesia 2022. Badan Pusat Statistik, February.
Hasanah, U. (2019). Upaya Menumbuhkan Jiwa Entrepreneurship Melalui Kegiatan Market Day Bagi Anak Usia Dini . Dedikasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(1).
Mulyani, E. (2011). Model Pendidikan Kewirausahaan Di Pendidikan Dasar Dan Menengah . Jurnal Ekonomi & Pendidikan, 8(1).
Ningrum, M. A. (2017). Peran Keluarga Dalam Menumbuhkan Jiwa Wirausaha Sejak Usia Dini . Jurnal Pendidikan , 2(1).
Nuraeni, Y. A. (2022). Peran Pendidikan Dalam Pembentukan Jiwa Wirausaha: Pendidikan Kewirausahaan . Jurnal Ilmu Pendidikan (ILPEN) , 1(2).
Nurhafizah, N. (2018). Bimbingan Awal Kewirausahaan pada Anak Usia Dini . Jurnal Konseling Dan Pendidikan, 6(3).
Purwaningsih, D., & Muin, N. Al. (2021). Mengenalkan Jiwa Wirausaha Pada Anak Sejak Dini Melalui Pendidikan Informal. Jurnal Usaha, 2(1).
Wahyuni, W. R., Hidayati, W., Pendidikan, M., Fakultas, I., Tarbiyah, I., Keguruan, D., Islam, U., Sunan, N., & Yogyakarta, K. (2017). Peran Sekolah dalam Membentuk Keterampilan Wirausaha Berbasis Tauhid di SD Entrepreneur Muslim Alif-A Piyungan Bantul Yogyakarta. In Jurnal Manajemen Pendidikan Islam (Vol. 2, Issue 2).
Wardhani, M. F., Puspitasari, D., & Mujib, M. (2022). Peran Menanamkan Nilai Kewirausahaan Pada Anak Usia Dini Dalam Menghadapi Revolusi Industri 4.0 . BISECER (Business Economic Entrepreneurship) , 5(2).
