Analisis pemanfaatan Youtube sebagai Media Pembelajaran dalam Tema 7 Subtema 1 Kelas IV SDN Jatingaleh 02 Semarang
DOI:
https://doi.org/10.31100/dikdas.v5i2.1926Keywords:
Learning Media, Utilization, Youtube.Abstract
The aim of this study is to analyze the use of youtube as a learning medium at SDN Jatingaleh 02 Semarang for 4th class. Which is descriptive for the teachers. The type of this research is descriptive qualitative with data collection techniques through interviews, observation, student questionnaires, and documentation. The research subjects are teachers and students at 4th class. The results are: 1) planning and choosing videos before teaching, 2) implementation by displaying and sharing by WA’s group. This learning process requires the teachers designing activities and providing interesting objectives. The conclusion of youtube as a learning medium can give positive impact for students, by stimulating, can to make the students comfortable, can increase students motivation, focusing, insight, and knowledge.
References
Astini, N. K. 2020. Pemanfaatan Teknologi Informasi dalam Pembelajaran Tingkat Sekolah Dasar pada Masa Pandemi Covid-19. Lampuhyang, Vol. 11, No. 2, 13-25.
Budiman, M. A. 2017. The Role of Technology (Social Media) in Exploration Study Lesson at Elementary School Teacher Education Program. Proceeding Learning Technologies In Education: Issues And Trends, 18.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. 2020. Surat Edaran No. 4 Tahun 2020 Tentang Pelaksanaan Kebijakan Pendidikan dalam Masa Darurat Penyebaran Coronavirus Disease (Covid-19).
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. 2020. Surat Edaran Nomor 15 Tahun 2020 tentang Pedoman Penyelenggaraan Belajar Dari Rumah Dalam Masa Darurat Penyebaran Covid-19.
Kusumawati, H. 2017. Tema 7: Indahnya Keragaman di Negeriku. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Mujianto, H. 2019. Pemanfaatan Youtube Sebagai Media Ajar dalam Meningkatkan Minat dan Motivasi Belajar. Jurnal Komunikasi Universitas Garut: Hasil Pemikiran dan Penelitian, Vol. 5, No. 1, 135-159.
Pratiwi, B., & Hapsari, K.P. 2020. Kemampuan berpikir tingkat tinggi dalam pemanfaatan youtube sebagai media pembelajaran bahasa Indonesia. Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar, Vol. 4 No. 2 , 282-289.
Riyanto, A. D. 2019. Hootsuite (We Are Social): Indonesian Digital Report. Diambil kembali dari Andi.Link: http://andi.link/hootsuite-we-are-social-indonesian-digital-report-2019/
Sadiman, A. S. 2006. Media Pendidikan: Pengertian, Pengembangan, dan Pemanfaatanya. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Sanjaya, W. 2012. Media Komunikasi Pembelajaran. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Sugiyono. 2019. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Suradika, A. 2020. Penggunaan Youtube sebagai Media Pembelajaran Jarak Jauh pada Kelas III Sekolah Dasar Islam An-Nizomiyah. Prosiding Seminar Nasional Penelitian LPPM UMJ ,Vol. 1, No. 1.
Suryaman, M. 2015. Penggunaan Youtube sebagai Media Pengajaran Bahasa dan Sastra Indonesia pada Kurikulum 2013. Jurnal Oktodika, Vol. 14, No. 5, 56-71.
Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003.
Yaumi, M. 2018. Media dan Teknologi Pembelajaran. Jakarta: Prenada Media Group.
