Pengaruh Permainan Olahraga Tradisional Bakiak Terhadap Kemampuan Motorik Kasar Anak Di UPTD SD 145 Barru
DOI:
https://doi.org/10.31100/dikdasmatappa.v7i4.4019Keywords:
Traditional Clog Games; Gross Motor Skills; Elementary School StudentsAbstract
This study focuses on the gross motor skills of children who have not developed as expected. The purpose of this study was to determine how traditional clog games affect the gross motor skills of children at UPTD SDN 145 Barru. This study used a descriptive experimental type. with 17 children, 8 boys and 9 girls. To collect data, observation sheets, interviews, and documentation were used. The results of the analysis of children's gross motor skills before the treatment of traditional clog game activities showed that In the BSB category there were 4.16%, in the BSH category 14.58%, in the MB category 31.25%, and in the BB category there were 60%. After the traditional clog game activities were given, the BSB category reached 28.08%, the BSH category 48.91%, the MB category 19.75%, and the BB category 6.25%. Furthermore, percentage techniques and t-tests were used to manage the data. The t-value ≥ t-count, which means 9.337 is greater than 1.75305, according to the results of the t-test calculation. The results show that H0 is rejected and H1 is accepted, so that children's gross motor skills are influenced by traditional clog game activities.
References
Abd.Mukhid. (2021). Metodologi penelitian pendeketan kuantitatif.
Amina Datu, Rapi Us. Djuko, & Sri Wahyuningsi Laiya. (2023). Deskripsi Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia 5-6. Student Journal of Early Childhood Education, 3(2), 164–179. https://doi.org/10.37411/sjece.v3i2.2647
Beno, J., Silen, A. ., & Yanti, M. (2022). No 主観的健康感を中心とした在宅高齢者における 健康関連指標に関する共分散構造分析Title. Braz Dent J., 33(1), 1–12.
Darmawati, N. B., & Widyasari, C. (2022). Permainan Tradisional Engklek dalam Meningkatkan Motorik Kasar Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(6), 6827–6836. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i6.3487
Ernawati, E., Hayatii, F., & Oktariana, R. (2021). Meningkatan Kemampuan Motorik Kasar Anak Melalui Permainan Bola Basket Dikelompok B2 Tk Islam Mutiara Kabupaten Pidie. Jurnal Ilmiah Mahasiswa, 2(1), 1–16.
Fitri, R., & Imansari, M. L. (2020). Permainan Karpet Engkle: Aktivitas Motorik untuk Meningkatkan Keseimbangan Tubuh Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(2), 1186–1198. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i2.754
Gemah, Kusuma, R., Ayu, N., & Sari, M. (2020). Permainan Tradisional Bakiak dalam Mengembangkan Sosial Anak di RA Muslihun 2 Palangka Raya. 50. http://digilib.iain-palangkaraya.ac.id/3232/
Hafidzullah, M. R., Sudarmanto, E., & Fatoni, M. (2024). Kemampuan menggiring bola ditinjau dari keseimbangan dan koordinasi mata kaki. Jurnal Porkes, 7(1), 511–523. https://doi.org/10.29408/porkes.v7i1.25491
Hanum, A., & Rohita, R. (2021). Kegiatan Sentra Olah Tubuh Dalam Menstimulasi Kemampuan Motorik Kasar Anak. Jurnal Anak Usia Dini Holistik Integratif (AUDHI), 2(2), 89. https://doi.org/10.36722/jaudhi.v2i2.584
Ilmi Azizah, A. N. (2023). Melatih Kemampuan Motorik Halus Dan Motorik Kasar Anak Usia Dini. Tahta Media, 4.
Indrayanti, N. (2021). Desain Interior Pusat Hidroterapi. Jurnal Vastukara, 1(2).
Indriani, D., Muslihin, H. Y., & Rahman, T. (2022). Analisis Penggunaan Media Loose Parts untuk Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia 4-5 Tahun. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4(4), 1180–1187. http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/article/view/5414%0Ahttp://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/article/download/5414/3916
Kustiawan, A. A., & Aulia Enggarwati, S. (2021). Pengaruh Pembelajaran Berbasis Permainan Online Terhadap Kecerdasan Fisik Motorik Anak Usia Dini. Journal of Early Childhood and Character Education, 1(1), 91–106. https://doi.org/10.21580/joecce.v1i1.6619
Mahmudah, U. (2020). Metode Statistika: Step by Step. May.
Ningsih, U., & Arzani, M. (2023). Meningkatkan Kemampuan Kerjasama Pada Anak Kelompok A .1 Melalui Permainan Tradisional Bakiak Di Tk ‘ Aisyiyah Bustanul Athfal Lekok. JR-PGSD: Jurnal Rinjani Pendidikan Anak Usia Dini, 1(1), 31–34. https://jurnalrinjanipendidikan.com/index.php/JR-PAUD/article/view/35
Nurazzana, A., & Hartati, S. (2024). Pengaruh Media Tiktok Edukasi Terhadap Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia 5-6 Tahun di TK Iqra ` Tunggul Hitam Padang Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini , Universitas Negeri Padang. 8, 13901–13908.
Pratiwi, A. B., & Fuadah Z, A. (2020). Permainan Tradisional Engrang Dari Provinsi Banten Dan Pembentukan Karakter Menghargai Prestasi Peserta Didik Mi/Sd Di Indonesia. MADROSATUNA : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 3(1), 13–28. https://doi.org/10.47971/mjpgmi.v3i1.206
Puncak Joyontono, 1)Subarno, 1)Reineta Puspitasari, 1)Tiara Handayani, 1)Asal Izmi, 1)Cut Ayu Tiara S, 1)M. Rifki Ghozali, 1)Ika Indah Karlina, 1)Muhammad Fitranata N, 2)Suprapto Dibyosaputro. (1967). 済無No Title No Title No Title.
Purwanto, D., Agusniatih, A., Fitriana, F., & Fahrizal, F. (2023). Penerapan Permainan Tradisional Bakiak dalam Meningkatkan Motorik Kasar Anak Usia Dini: Studi Kasus di TK Al-Khairaat Kabupaten Parigi Moutong. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(4), 5052–5059. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i4.4922
Putri, A., Putri, A., & Hapsari, D. (2023). Pengaruh Modernisasi Terhadap Eksistensi Permainan Tradisional di Gempuran Permainan Modern Bagi Mahasiswa Teknik Lingkungan 2022. Madani: Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 1(4), 572–579. https://jurnal.penerbitdaarulhuda.my.id/index.php/MAJIM/article/view/135%0Ahttps://jurnal.penerbitdaarulhuda.my.id/index.php/MAJIM/article/viewFile/135/153
Sofyan, D., Fauzi, R. S., Sahudi, U., Rustandi, E., Priyono, A., & Indrayogi, I. (2022). Alternatif Meningkatkan Kemampuan Motorik Siswa Sekolah Dasar: Pendekatan Bermain. Jurnal Cakrawala Pendas, 8(2), 438–448. https://doi.org/10.31949/jcp.v8i2.2260
Sumual, I. F. F., Sularso, P., & Budiyono. (2020). Upaya Menumbuhkan Rasa Solidaritas Kebangsaan Anak Usia Dini melalui Permainan Bakiak. Citizenship Jurnal Pancasila Dan Kewarganegaraan, 7(2), 117–124. http://e-journal.unipma.ac.id/index.php/citizenship/article/view/5922
Suryatman, T. H., Kosim, M. E., & Julaeha, S. (2020). Pengendalian Kualitas Produksi Roma Sandwich Menggunakan Metode Statistik Quality Control (Sqc) Dalam Upaya Menurunkan Reject Di Bagaian Packing. Journal Industrial Manufacturing, 5(1), 1. https://doi.org/10.31000/jim.v5i1.2429
Syamsurrijal, A. (2020). Bermain Sambil Belajar: Permainan Tradisional Sebagai Media Penanaman Nilai Pendidikan Karakter. ZAHRA: Research and Tought Elementary School of Islam Journal, 1(2), 1–14. https://doi.org/10.37812/zahra.v1i2.116
Tryana, N., Inmaryanto, I., & Sari, M. (2022). Penggunaan Permainan Bakiak Dalam Meningkatkan Motorik Kasar Kelompok B TK Mutiara Kecamatan Siak Hulu Kabupaten Kampar. Ar-Raihanah: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 2(1), 37–51. https://doi.org/10.53398/arraihanah.v2i1.131
Tunru, A. A., & Ilahi, R. (2022). Permainan Tradisional Dan Dampaknya Pada Peserta Didik Di Kota Samarinda. Jurnal Pendas Mahakam, 7(2), 217–224.
Utari, E. R. R., Hariyanti, Lutfiah Aini, Wahyuni, & Khadijah. (2022). Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia Dini Melalui Permainan Engklek. CERDAS - Jurnal Pendidikan, 1(2), 52–60. https://doi.org/10.58794/cerdas.v1i2.2
Volume, J. P. (2020). 1 , 2 1,2. 2, 206–219.
Wahyu, A., & Rukiyati. (2022). Permainan tradisional sebagai media alternatif stimulasi perkembangan anak usia dini. Jurnal Pendidikan Anak, 11(2), 109–120. https://journal.uny.ac.id/index.php/jpa/article/view/51524
Widhiasih, A. P., & Yunita, S. (2021). Pengembangan Permainan Interaktif Berbasis Teknologi Untuk Anak Usia Dini. Ceria: Jurnal Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini, 10(1), 1. https://doi.org/10.31000/ceria.v10i1.4831
