Pengaruh Penggunaan Media Sosial (Instagram) Terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa

Joy Maranatha Tarigan, Tritjahjo Danny Soesilo, Sapto Irawan

Abstract


Social media has become one part of the society, social media users, especially students, make everyone communicate with each other and share information. This research aimed to identifying the influence of using social media (instagram) on academic achievement. The subjects of the study were the 2015 SWCU FKIP BK students. The data analysis method used was path analysis. Based on data analysis, the results obtained sig = 0.711> 0.05 so that it can be said that there is no significant effect. Data values t = 0.373 < 2.002 and the value of R Square is 0.002, according the results, the concluded that there is no significant influence between the using of social media (instagram) on academic performance because of the influence of 0.2% and 99.8% influenced by other factors not explained in this research.


Keywords


Penggunaan Media Sosial(Instagram);Prestasi Akademik

References


Abbas, M. Rivai, D. (2014). Panduan Optimalisasi Media Sosial untuk kementrian perdagangan RI. Retrieved from http://www.kemendag.go.id/files/pdf/2015/01/15/buku-media-sosial- kementerian-perdagangan-id0-1421300830.pdf

Anshari, F. (2013). Komunikasi Politik di Era Media Sosial. Jurnal Komunikasi, 8,(1), 91–101. Retrieved from http://www.academia.edu/download/54918650/jefri.pdf

Ardha, B. (2014). Social Media Sebagai Media Kampanye Partai Politik 2014 di Indonesia. Jurnal Visi Komunikasi, 13(1), 105–120. Retrieved from https://www.neliti.com/publications/142298/social-media-sebagai-media-kampanye-partai-politik-2014-di-indonesia

Chairiyati, L. R. (2013). Hubungan Antara Self-Efficacy Akademik dan Konsep Diri Akademik dengan Prestasi Akademik. Jurnal Humaniora, 4(2), 1125–1133. https://doi.org/https://doi.org/10.21512/humaniora.v4i2.3553

Eryanto, H & Swaramarinda, D. R. (2013). Pengaruh Modal Budaya, Tingkat Pendidikan Orang Tua Dan Tingkat Pendapatan Orang Tua Terhadap Prestasi Akademik Pada Mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Jakarta. Jurnal Pendidikan Ekonomi Dan Bisnis (JPEB), 1(1), 39–61. https://doi.org/https://doi.org/10.21009/JPEB.001.1.3

Febri, T. (2015). Pengaruh Media Sosial Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Pelajaran Pai Kelas XI di SMA Negeri 1 Sukoharjo TP 2014/2015 (Universitas Muhammadiyah Metro.). Retrieved from https://lib.ummetro.ac.id/index.php?p=show_detail&id=8393&keywords=

Fitri, S. & H. (2013). Pengaruh Facebook Terhadap Nilai Akademik Mahasiswa STMIK AMIKOM Yogyakarta. Jurnal Semnas Teknomedia Online, 1(1), 1–6. Retrieved from https://www.ojs.amikom.ac.id/index.php/semnasteknomedia/article/view/607

Gok, T. (2016). The Effects of Social Networking Sites on Students’ Studying and Habits. International Journal of Research in Education and Science (IJRES), 2(1), 85–93.

Hanoum, R. N. (2014). Mengembangkan Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi Mahasiswa Melalui Media Sosial. Jurnal Edutech, 1(3), 400–408. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.17509/edutech.v13i3.3093

Indika, Deru R, & Joveita, C. (2017). Media Sosial Instagram Sebagai Sarana Promosi Untuk Meningkatkan Minat Beli Konsumen. Jurnal Bisnis Terapan, 1(1), 25–31. Retrieved from http://journal.ubaya.ac.id/index.php/JIBT/article/download/296/192

Irwandani & Juariyah, S. (2016). Pengembangan Media Pembelajaran Berupa Komik Fisika Berbantuan Sosial Media Instagram Sebagai Alternatif Pembelajaran. Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Al-BiRuNi, 5(11), 33–42. https://doi.org/https://doi.org/10.24042/jpifalbiruni.v5i1.103

Juliasari, Nurita & Kusmanto, B. (2016). Hubungan Antara Manajemen Waktu Belajar, Motivasi Belajar, Dan Fasilitas Belajar Dengan Prestasi Belajar Matematika Siswa SMP Kelas VIIse-Kecamatan Danurejan Yogyakarta. UNION : Jurnal Pendidikan Matematika, 4(3), 405–411. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.30738/.v4i3.435

Khumaidi, K., & Tarmudji, T. (2014). Pengaruh Kecerdasan Intelektual (IQ), Cara Belajar, dan Kreativitas Guru Dalam Pembelajaran Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Siswa Kelas XI IPS di SMA Negeri 1 Bangsri Kabupaten Jepara. Economic Education Analysis Journal, 3(2), 307–310. Retrieved from https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eeaj/article/view/3931

Kirschner, Paul A & Karpinski, A. . (2010). Facebook® and Academic Performance. Journal Computers in Human Behavior, 26(6), 1237–1245. https://doi.org/doi : https://doi.org/10.1016/j.chb.2010.03.024

Lestari, I. (13AD). Pengaruh Waktu Belajar Dan Minat Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika. FORMATIF : Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA, 3(2), 115–122. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.30998/formatif.v3i2.118

Lestari, M. (2016). Hubungan Penggunaan Jejaring Sosial Facebook Dengan Prestasi Belajar Mahasiswa Universitas Tribuwana Tunggadewi Malang Program Studi Ilmu Keperawatan Angkatan 2012. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Keperawatan. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Keperawatan, 1(2), 94–100. Retrieved from https://publikasi.unitri.ac.id/index.php/fikes/article/viewFile/427/345

Maya, N. (2015). Fenomena Cyberbullying di Kalangan Pelajar. Jurnal Ilmu Sosial Dan Politik, 4(3), 443–450. Retrieved from https://publikasi.unitri.ac.id/index.php/fisip/article/view/125/160

Pramudawardani, A. P. (2016). Pengaruh Intensitas Penggunaan Jejaring Sosial Facebook dan Twitter Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Pendidikan IPS (Universitas Negeri Yogyakarta). Retrieved from http://journal.student.uny.ac.id/ojs/index.php/social-studies/article/download/4121/3781

Purwidiantoro, Hari Moch, Kristanto S.W, Danny Fajar, & Hadi, W. (2016). Pengaruh Penggunaan Media Sosial Terhadap Pengembangan Usaha Kecil Menengah (UKM). Jurnal Ilmiah Ekacida Dinamika Ekonomika, 1(1), 30–39. Retrieved from http://journal.amikomsolo.ac.id/index.php/ekacida/article/view/19

Rahadi, D. R. (2017). Perilaku Pengguna Dan Informasi Hoax Di Media Sosial. Jurnal Manajemen & Kewirausahaan, 5(1), 58–69. https://doi.org/https://doi.org/10.26905/jmdk.v5i1.1342

Ramdhani, M. (2016). Pengaruh Sosial Media (Facebook) Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Ilmu Komunikasi Universitas Singaperbangsa (UNSIKA) Karawang. Jurnal Politikom Indonesiana, 1(1), 66–78. Retrieved from https://journal.unsika.ac.id/index.php/politikomindonesiana/article/view/325

Saleh, M. (2014). Pengaruh Motivasi, Faktor Keluarga, Lingkungan Kampus dan Aktif Berorganisasi Terhadap Prestasi Akademik. Jurnal Phenomhenon, 4(2), 109–141. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.21580/phen.2014.4.2.122

Sarwono, J. (2014). Path Analysis dengan SPSS. Jakarta: Elex Media Komputindo.

Siswanto, T. (2013). Optimalisasi Sosial Media Sebagai Media Pemasaran Usaha Kecil Menengah. Jurnal Liquidity, 2(1), 80–86. https://doi.org/https://doi.org/10.32546/lq.v2i1.134

Soesilo, T. D. (2018). Penelitian Inferensial dalam Bidang Pendidikan. Salatiga: Satya Wacana University Press.

Usman, F. (2016). Efektivitas Penggunaan Media Online Sebagai Sarana Dakwah. Jurnal Ekonomi Dan Dakwah Islam (Al-Tsiqoh), 1(1), 1–8. Retrieved from http://e-journal.ikhac.ac.id/index.php/altsiq/article/download/154/108

.




DOI: http://dx.doi.org/10.31100/jurkam.v3i2.372


Copyright (c) 2019 Joy Maranatha Tarigan

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

View JURKAM My Stats

_______________________________________________________________________________________