Pelatihan Peningkatan Literasi Komputer Bagi Siswa

Authors

  • Pin Panji Yapinus Universitas Kristen Maranatha, Indonesia
  • Marvin Chandra Wijaya Universitas Kristen Maranatha, Indonesia http://orcid.org/0000-0001-5920-4348
  • Hendry Wong Universitas Kristen Maranatha, Indonesia
  • Jimmy Agustian Loekito Universitas Kristen Maranatha, Indonesia
  • Jonathan Chandra Universitas Kristen Maranatha, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31100/matappa.v5i2.1946

Keywords:

Literasi komputer, Pelatihan komputer, Pelatihan mengetik

Abstract

The aim of this training is to improve students' abilities in computer skills and knowledge. This training is divided into six meetings in order to deliver the material well. The method used in this training is a distance learning system. This training teaches skills and knowledge in the fields of hardware, software, typing training using a computer and writing correspondence using a computer. The results of the evaluation of each meeting showed that the absorption capacity of the training participants increased with each meeting. In the final evaluation for the training participants, the score for computer skills (typing and correspondence) was 81% and basic computer knowledge was 90%.

References

Ahmad Yusuf, Bakhtiar, M. I., Kumullah, R., & Tayyibu, K. (2021). Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Menggunakan Animasi Flash Bagi Guru Sekolah Dasar. MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(3), 4771–477. https://doi.org/10.31100/matappa.v4i3.1123

Arief, R., Nugroho, W., & Himawati, D. (2021). Pengembangan Profesionalisme Guru Melalui Pelatihan Online Pembuatan Video Pembelajaran Berpotensi HKI. CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(1), 53–66. https://doi.org/10.31960/caradde.v4i1. 878 P

Dediek Tri Kurniawan, Fauzan, S., Firmansyah, R., & Rakhmad, A. A. N. (2022). Pelatihan Kewirausahaan dan Inovasi Berbasis Digital pada Pemuda Desa Sambigede dalam Mendukung Percepatan Pengembangan Kawasan Desa Wisata. MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(1), 41–49. https://doi.org/10.31100/matappa.v5i1.1635

Febriyanti Utami, Hasmalena, H., Rantina, M., Suningsih, T., & Andika, W. D. (2022). Pelatihan dan Pendampingan Pembuatan Media Berbasis ICT Dalam Pelaksanaan Pembelajaran Flipped Classroom Bagi Guru PAUD. MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(1), 58–65. https://doi.org/10.31100/matappa.v5i1.1631

Liantoni, F., Rosetya, S., Rizkiana, R., Farida, F., & Hermanto, L. A. (2018). Peran Teknologi Informasi Untuk Peningkatan Kemampuan Siswa SMA dan SMK Dalam Menghadapi Perkembangan Era Digital. Publikasi Pendidikan, 8(2), 109–113. https://doi.org/10.26858/publikan.v8i2.5618

Nursalam, N., Suardi, S., & Muhajir, M. (2021). Pemberdayaan Guru Melalui Literasi Digital Berbasis Quick Response Code. MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(3), 385–395. https://doi.org/10.31100/matappa.v4i3.1183

Ruswiansari, M., Marta, B. S., Sari, D. M., Agata, D., & Yuniarti, H. (2021). Pemanfaatan Perangkat Mengajar Digital Guna Mendukung Blended Learning. CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(1), 561–566. https://doi.org/10.31960/caradde.v4i1.723 Pemanfaatan

Wijaya, M. C. (2019). Perancangan Pembelajaran Fisika Menggunakan Multimedia Interaktif untuk Meningkatkan Minat Mahasiswa terhadap Mata Kuliah Fisika. Science and Physics Education Journal (SPEJ), 3(1), 28–36. https://doi.org/10.31539/spej.v3i1.928

Wijaya, M. C., Tanubrata, M., Lehman, A. S., Wong, H., & Tianda, A. (2021). Pelatihan Merakit Komputer Untuk Panti Sosial Asuhan Anak ( PSAA ) Darul Inayah. 4(51), 285–292. https://doi.org/10.31960/caradde.v4i2.1007

Yapinus, P. P., Karsten, L., Bayu P., E. F. S., Kesumah, G. G. T., Parera, R. Z. A., & Anderson, R. (2021). Service Learning to Increase Utilization of X Video Editing Software Features within Limited Facilities for the Youth of Gereja Kristen Pasundan Cideres. Journal of Innovation and Community Engagement, 1(2), 121–137. https://doi.org/10.28932/jice.v1i2.3373

Downloads

Published

2022-06-02

Issue

Volume 5 Nomor 2 Tahun 2022

Section

Articles

Citation Check

License

Jurnal ini memberikan akses terbuka langsung dengan prinsip bahwa membuat penelitian tersedia secara bebas untuk publik mendukung pertukaran pengetahuan global yang lebih besar.

Semua artikel yang diterbitkan dapat di Akses secara Terbuka atau Gratis untuk semua orang baik untuk dibaca maupun diunduh di bawah lisensi CC-BY.

Ppenulis mempertahankan kepemilikan hak cipta untuk artikel mereka, tetapi penulis memberikan izin kepada orang lain untuk menggunakan konten publikasi di Matappa secara keseluruhan atau sebagian asalkan karya aslinya dikutip dengan benar.

Hak cipta mencakup hak eksklusif untuk mereproduksi dan menyampaikan artikel dalam semua bentuk dan media, termasuk cetak ulang, foto, mikrofilm dan reproduksi serupa lainnya, serta terjemahan. Reproduksi bagian manapun dari jurnal ini, penyimpanannya dalam basis data dan transmisi dengan bentuk atau media apa pun, seperti elektronik, salinan elektrostatik dan mekanik, fotokopi, rekaman, media magnetik.

Creative Commons License
MATAPPA is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.