PKM Kelompok Guru Bidang Studi Biologi Kota Palopo Untuk Meningkatkan Keterampilan Media Pembelajaran

Saparuddin Saparuddin, Charmilasari Charmilasari, Akhmad Syakur

Abstract


tujuan PKM ini adalah memberikan 1) Pelatihan pembuatan media pembelajaran Biologi, 2) Pendampingan pembuatan media pembelajaran biologi 3) Menyediakan sumber referensi bagi guru terkait ragam media pembelajaran biologi dan tata cara pembuatannya. Kegiatan pelatihan dan penyuluhan menghadirkan nara sumber dari dosen yang sesuai dengan disiplin ilmu yang dibutuhkan pada pelatihan pembuatan media pembelajaran. Setiap setelah mendapatkan materi kemudian dilanjutkan dengan pelatihan  pembuatan media pembelajaran. Kegiatan ini tidak sekedar pelatihan saja tetapi dilanjutkan dengan pendampingan di sekolah masing-masing.  Hasil dari kegiatan PKM menunjukkan bahwa guru-guru sangat antusias dan berpartisipasi serta memiliki keinginan yang kuat untuk tetap melanjutkan program-program yang sangat bermanfaat bagi mereka, seperti pembuatan media pembelajaran berupa awetan, multimedia, dan e- learning. Pemahaman dan keterampilan yang mereka peroleh dilaksanakn dan diterapkan di sekolah masing-masing.

           


Keywords


kelompok guru; biologi; media pembelajaran.

Full Text:

PDF

References


Depdiknas. 2006. Kurikulum Satuan Tingkat Pendidikan. Jakarta: Depdiknas.

Estiningsih, Elly. 2014. Penggunaan Alat Peraga dalam Pengajar Matematika SD. Yogyakarta: PPPG Matematika.

Mertha, I Gde, et al. 2018. Pelatihan Teknik Pembuatan Herbarium Kering dan Identifikasi Tumbuhan Berbasis Lingkungan Sekolah Di SMAN 4 Mataram. Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat, 1 (1). ISSN: 261-7939.

Islamudin, H. 2012. Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Pangestu, Marta Dwi, Achmad Ali Wafa. 2018. Pengembangan Multimedia Interaktif Powtoon pada Mata Pelajaran Ekonomi Pokok Bahasan Kebijakan Moneter untuk Siswa Kelas XI IPS Di SMA Negeri 1 Singosari. Jurnal Pendidikan Ekonomi, 11 (1). ISSN: 0216-7085.

Rofiyanti, F, Anisa Yunita, S. 2017. Penggunaan Paltform “Kahoot!” dalam Menumbuhkan Jiwa Kompetitif dan Kolaboratif Anak. Pedagagogi: Jurnal Anak Usia Dini dan Pendidikan Anak Usia Dini, 3 (3b). ISSN: 2599-0438.

Rulviana, V. 2018. Implementasi Media Edmodo dalam Mata Kuliah Pengembangan Kurikulum Sekolah Dasar. Jurnal Refleksi Edukatika, 8 (2). ISSN: 2087-9385.

Saleh, Husnul Inayah, Nurhayati B, Oslan Jumadi. 2015. Pengaruh Penggunaan Media Alat Peraga Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Sistem Peredaran Darah Kelas VIII SMP Negeri 2 Bulukumba. Sainsmat, 4 (1). ISSN: 2086-6755.

Santayasa, I.W. 2007. Landasan Konseptual Media Pembelajaran. Makalah disajikan dalam Workshop Media Pembelajaran Bagi Guru-Guru SMA Negeri Banjar Angkan, di Banjar Angkan Klungkung, 10 Januari 2007.

Saparuddin dan Ekawati. 2017. Analisis Penggunaan Media Pembelajaran di Tingkat Sekolah Menengah Atas/Sederajat Kota Palopo. Biogenerasi, 1 (2). ISSN: 2579-5163.




DOI: http://dx.doi.org/10.31100/matappa.v2i2.450

Article metrics

Abstract views : 122 | views : 12

Refbacks



Copyright (c) 2019 saparuddin saparuddin, Charmilasari Charmilasari, Akhmad Syakur

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Publisher

STKIP Andi Matappa Pangkep

Alamat: Jalan Andi Mauraga No 70 Kabupaten Pangkep-Sulsel

Email: jurnalmatappa@gmail.com Cp. 085299898201/085255775178

 


Telah Terindex oleh:

            


Copyright of MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

    Creative Commons License      

 

View Matappa Stats