Peranan Guru Sebagai Model Dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik

Abstract

Pendidikan karakter adalah  pendidikan yang menekakan pada penanaman nilai dan norma yang ada di masyarakat kepada siswa untuk menjadi pribadi yang baik, bertanggungjawab, disiplin bukan siswa yang hanya pandai secara intelektual saja sehingga siswa siap menjadi warga negara yang baik dan bertanggungjawab. Nilai-nilai penguatan pendidikan karakter antara lain religius, nasionalis, gotong royong, mandiri, dan integritas. Nilai penguatan pendidikan karakter dapat diimplemantasikan dalam layanan bimbingan dan konseling. Peran konselor dalam penguatan nilai karakter adalah mengimplemantasikan nilai penguatan pendidikan karakter dalam layanan bimbingan dan konseling, karena nilai penguatan pendidikan karakter sejalan dengan filosofi bimbingan dan konseling yaitu memandirikan konseli. Peran konselor dalam penguatan pendidikan karakter harus didukung oleh semua pihak yang terkait misalkan kepala sekolah, guru mata pelajaran, tenaga kependidikan, orang tua dan stake holder.