Vol. 6 No. 3 (2023): September

Articles

• Penerapan Model Problem Based Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V SDN 77 Parepare

  Musfirah Musfirah,  Universitas Negeri Makassar,  Indonesia

  Muslimin Muslimin,  Universitas Negeri Makassar,  Indonesia

  Hasmiani Hasmiani,  Universitas Negeri Makassar,  Indonesia

  523-529

  • PDF

  DOI : 10.31100/dikdas.v6i3.2806 Abstract View : 15 PDF downloads: 12

• Pengaruh Model Discovery learning terhadap Hasil Belajar Kelas V UPTD SD Negeri 28 Parepare

  Natriani Syam,  Universitas Negeri Makassar,  Indonesia

  Muslimin Muslimin,  Universitas Negeri Makassar,  Indonesia

  Nabila Khaerunnisa Rusman,  Universitas Negeri Makassar,  Indonesia

  530-538

  • PDF

  DOI : 10.31100/dikdas.v6i3.2991 Abstract View : 6 PDF downloads: 5

• Faktor-Faktor Penyebab Kesulitan Membaca Permulaan di Kelas 1 SD Negeri Sampangan 02

  Arief Syaiful Rachman,  Universitas PGRI Semarang,  Indonesia

  Iin Purnamasari,  Universitas PGRI Semarang,  Indonesia

  Sukamto Sukamto,  Universitas PGRI Semarang,  Indonesia

  Puput Sulistyowati Lestari,  SD Negeri Sampangan 02,  Indonesia

  539-545

  • PDF

  DOI : 10.31100/dikdas.v6i3.3028 Abstract View : 3 PDF downloads: 6

• Pengaruh Peran Orang Tua Terhadap Hasil Belajar Siswa di Desa Laringgi Kabupaten Soppeng

  Ritha Tuken,  Universitas Negeri Makassar,  Indonesia

  Natriani Syam,  Universitas Negeri Makassar,  Indonesia

  Siskariani Siskariani,  Universitas Negeri Makassar,  Indonesia

  546-552

  • PDF

  DOI : 10.31100/dikdas.v6i3.3062 Abstract View : 3 PDF downloads: 5

• Pengembangan Media Flash Card Berbasis Microsoft Powerpoint pada Keterampilan Membaca Nyaring Kelas II SD

  Rahmadita Putri Rusmawandani,  Universitas PGRI Semarang,  Indonesia

  Ikha Listyarini,  Universitas PGRI Semarang,  Indonesia

  Ryky Mandar Sary,  Universitas PGRI Semarang,  Indonesia

  553-561

  • PDF

  DOI : 10.31100/dikdas.v6i3.3065 Abstract View : 6 PDF downloads: 7

• Penerapan Pembelajaran STEAM dalam Meningkatkan Kecakapan Peserta Didik MI Wahid Hasyim Yogyakarta

  Himmatin Nur Fadila,  UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta,  Indonesia

  Alma Pratiwi Husain,  IAIN Fattahul Muluk Papua,  Indonesia

  562-569

  • PDF

  DOI : 10.31100/dikdas.v6i3.2716 Abstract View : 2 PDF downloads: 4

• Analisis Keaktifan Belajar Peserta Didik Melalui Media Ular Tangga Mata Pelajaran IPAS Kelas IV

  Nurul Dian Pertiwi,  Universitas PGRI Semarang,  Indonesia

  http://orcid.org/0000-0002-0411-4115

  Farida Nursyahidah,  Universitas PGRI Semarang,  Indonesia

  Arfilia Wijayanti,  Universitas PGRI Semarang,  Indonesia

  Karunia Suhono,  SDN Sarirejo,  Indonesia

  570-577

  • PDF

  DOI : 10.31100/dikdas.v6i3.2984 Abstract View : 4 PDF downloads: 8

• Kuya Ngagandong Imahna: Analisis Keterampilan Membaca Dongeng Bahasa Sunda pada Siswa Sekolah Dasar

  Siti Rizki Nuranissa,  Universitas Muhammadiyah Sukabumi,  Indonesia

  Astri Sutisnawati,  Universitas Muhammadiyah Sukabumi,  Indonesia

  Luthfi Hamdani Maula,  Universitas Muhammadiyah Sukabumi,  Indonesia

  578-586

  • PDF

  DOI : 10.31100/dikdas.v6i3.2947 Abstract View : 3 PDF downloads: 4

• Penerapan Metode Guided Writing untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Tegak Bersambung Siswa Kelas II SD

  Resky Damayanti Mustari,  Universitas Negeri Makassar,  Indonesia

  Rosdiah Salam,  Universitas Negeri Makassar,  Indonesia

  Andi Makkasau,  Universitas Negeri Makassar,  Indonesia

  587-594

  • PDF

  DOI : 10.31100/dikdas.v6i3.3037 Abstract View : 1 PDF downloads: 3

• Analisis Pendidikan Karakter Kedisiplinan Siswa Melalui Pembiasaan di Kelas V SDN Barusari 02 Semarang

  Ayu Tri Ambarwati,  Universitas PGRI Semarang,  Indonesia

  http://orcid.org/0009-0002-2714-711X

  Fine Reffiane,  Universitas PGRI Semarang,  Indonesia

  Mudzanatun Mudzanatun,  Universitas PGRI Semarang,  Indonesia

  595-602

  • PDF

  DOI : 10.31100/dikdas.v6i3.2993 Abstract View : 6 PDF downloads: 6

• Implementasi Pendidikan Karakter Beriman Bertakwa Kepada Tuhan YME Melalui Pembiasaan SD Islam Al Madina

  Khoirotun Nashihah,  Universitas PGRI Semarang,  Indonesia

  http://orcid.org/0009-0004-5214-437X

  Duwi Nuvitalia,  Universitas PGRI Semarang,  Indonesia

  Arfilia Wijayanti,  Universitas PGRI Semarang,  Indonesia

  Azri Setyo Rini,  SD Islam Al Madina,  Indonesia

  603-611

  • PDF

  DOI : 10.31100/dikdas.v6i3.3009 Abstract View : 12 PDF downloads: 10

• Peningkatan Pemahaman Konsep Pengukuran Satuan Waktu Melalui Model Pembelajaran Tipe STAD

  Insan Susilawati,  Universitas Muhammadiyah Sukabumi,  Indonesia

  Astri Sutisnawati,  Universitas Muhammadiyah Sukabumi,  Indonesia

  Luthfi Hamdani Maula,  Universitas Muhammadiyah Sukabumi,  Indonesia

  612-620

  • PDF

  DOI : 10.31100/dikdas.v6i3.2965 Abstract View : 2 PDF downloads: 3

• Analisis Kemampuan Komunikasi Matematis Materi Operasi Hitung Perkalian dan Pembagian Siswa SDN 2 Karangmulyo

  Amalinda Enggarwanti,  Universitas PGRI Semarang,  Indonesia

  Kartinah Kartinah,  Universitas PGRI Semarang,  Indonesia

  Sukamto Sukamto,  Universitas PGRI Semarang,  Indonesia

  621-629

  • PDF

  DOI : 10.31100/dikdas.v6i3.3035 Abstract View : 1 PDF downloads: 5

• Pengembangan Media Pembelajaran Game Petualangan Perkalian Matematika “GAPETIKA” untuk Siswa Sekolah Dasar

  Latifatul Istiqomah,  Universitas PGRI Semarang,  Indonesia

  M. Yusuf Setia Wardana,  Universitas PGRI Semarang,  Indonesia

  Husni Wakhyudin,  Universitas PGRI Semarang,  Indonesia

  630-639

  • PDF

  DOI : 10.31100/dikdas.v6i3.2971 Abstract View : 5 PDF downloads: 11

• Pengembangan Instrumen Soal IPA SD Berbasis STEM Materi Pola Sebab Akibat Siswa Fase A

  Sukamto Sukamto,  Universitas PGRI Semarang,  Indonesia

  Siti Patonah,  Universitas PGRI Semarang,  Indonesia

  Lia Fitriani,  Universitas PGRI Semarang,  Indonesia

  640-647

  • PDF

  DOI : 10.31100/dikdas.v6i3.3044 Abstract View : 6 PDF downloads: 7

• Penerapan Model Problem Based Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Tentang Siklus Air Siswa SD

  Muslimin Muslimin,  Universitas Negeri Makassar,  Indonesia

  Nurul Mukhlisa,  Universitas Negeri Makassar,  Indonesia

  A. Irma Amalia Mihrab,  Universitas Negeri Makassar,  Indonesia

  648-655

  • PDF

  DOI : 10.31100/dikdas.v6i3.2972 Abstract View : 3 PDF downloads: 7

• Penerapan Model Pembelajaran Children Learning in Science untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V

  Muslimin Muslimin,  Universitas Negeri Makassar,  Indonesia

  Lukman Lukman,  Universitas Negeri Makassar,  Indonesia

  Sri Fadila,  Universitas Negeri Makassar,  Indonesia

  656-663

  • PDF

  DOI : 10.31100/dikdas.v6i3.3051 Abstract View : 3 PDF downloads: 5

• Pengembangan Bahan Ajar Pintar dan Cepat Berhitung Perkalian Siswa Sekolah Dasar

  Hifna Irodatut Thoyyibah,  Universitas PGRI Semarang,  Indonesia

  M.Yusuf Setia Wardana,  Universitas PGRI Semarang,  Indonesia

  Singgih Adhi Prasetyo,  Universitas PGRI Semarang,  Indonesia

  664-672

  • PDF

  DOI : 10.31100/dikdas.v6i3.2914 Abstract View : 12 PDF downloads: 13

• Penerapan Model Course Review Horay untuk Meningkatkan Proses dan Hasil Belajar Siswa Kelas V

  Yulia Yulia,  Universitas Negeri Makassar,  Indonesia

  Ritha Tuken,  Universitas Negeri Makassar,  Indonesia

  Husnul khatimah,  Universitas Negeri Makassar,  Indonesia

  673-680

  • PDF

  DOI : 10.31100/dikdas.v6i3.3045 Abstract View : 0 PDF downloads: 7

• Penerapan Speed Reading untuk Meningkatkan Hasil Membaca Kelas V SD 53 Pabbambaeng Kabupaten Bulukumba

  Sitti Jauhar,  Universitas Negeri Makassar,  Indonesia

  Muhammad Amran,  Universitas Negeri Makassar,  Indonesia

  Andi Nurul Azizah,  Universitas Negeri Makassar,  Indonesia

  681-687

  • PDF

  DOI : 10.31100/dikdas.v6i3.3094 Abstract View : 8 PDF downloads: 5

• Analisis Nilai Pendidikan Kewirausahaan Siswa pada Mata Pelajaran Mulok Green Lab SDIT Alam Cahaya Toboali

  Liana Andini,  Universitas Muhammadiyah Bangka Belitung,  Indonesia

  Diana Pramesti,  Universitas Muhammadiyah Bangka Belitung,  Indonesia

  Sasih Karnita Arafatun,  Universitas Muhammadiyah Bangka Belitung,  Indonesia

  688-695

  • PDF

  DOI : 10.31100/dikdas.v6i3.3189 Abstract View : 5 PDF downloads: 5

• Penerapan Contextual Teaching and Learning untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Siswa Materi Sila-Sila Pancasila

  Mirda Widya Astutik,  Universitas Muhammmadiyah Gresik,  Indonesia

  Arya Setya Nugroho,  Universitas Muhammmadiyah Gresik,  Indonesia

  Nataria Wahyuning Subayani,  Universitas Muhammmadiyah Gresik,  Indonesia

  696-704

  • PDF

  DOI : 10.31100/dikdas.v6i3.3089 Abstract View : 24 PDF downloads: 8

• Penerapan Model Card Sort untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kelas V UPT SDN 18 Mengkendek

  Hasnah Hasnah,  Universitas Negeri Makassar,  Indonesia

  Ila Israwaty,  Universitas Negeri Makassar,  Indonesia

  Andini Andini,  Universitas Negeri Makassar,  Indonesia

  705-712

  • PDF

  DOI : 10.31100/dikdas.v6i3.2970 Abstract View : 2 PDF downloads: 5

• Penerapan Model Pembelajaran TTW Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V SDN 151 Bunne

  Abdul Halik,  Universitas Negeri Makassar,  Indonesia

  Muhammad Asrul Sultan,  Universitas Negeri Makassar,  Indonesia

  Nurul Asmarida,  Universitas Negeri Makassar,  Indonesia

  713-719

  • PDF

  DOI : 10.31100/dikdas.v6i3.3060 Abstract View : 0 PDF downloads: 6

• Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning terhadap Kemampuan Literasi Sains Peserta Didik Kelas V

  Ulfiani Ulfiani,  Universitas Negeri Makassar,  Indonesia

  Erma Suryani Sahabuddin,  Universitas Negeri Makassar,  Indonesia

  Sayidiman Sayidiman,  Universitas Negeri Makassar,  Indonesia

  720-728

  • PDF

  DOI : 10.31100/dikdas.v6i3.3070 Abstract View : 6 PDF downloads: 4

• Peran Guru Sebagai Penguatan Profil Pelajar Pancasila dalam Kurikulum Merdeka Belajar

  Reksa Adya Pribadi,  Universitas Sultan Ageng Tirtayasa,  Indonesia

  Safna Anggraeni Syahid,  Universitas Sultan Ageng Tirtayasa,  Indonesia

  Astri Oktaria Putri,  Universitas Sultan Ageng Tirtayasa,  Indonesia

  729-736

  • PDF

  DOI : 10.31100/dikdas.v6i3.2953 Abstract View : 4 PDF downloads: 7

• Pengaruh Minat Baca dan Ketersediaan Sumber Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas IV SDN Centre Mangalli

  Rosdiah Salam,  Universitas Negeri Makassar,  Indonesia

  Kiki Kiki,  Universitas Negeri Makassar,  Indonesia

  Hikmawati Usman,  Universitas Negeri Makassar,  Indonesia

  737-744

  • PDF

  DOI : 10.31100/dikdas.v6i3.3055 Abstract View : 2 PDF downloads: 6